Especialización en Consumos Problemáticos
y Adicciones
Formación de 12 clases para incorporar herramientas teóricas y prácticas de detección temprana, prevención y acompañamiento en consumos problemáticos, con enfoque psicosocial y comunitario.
🟢 Inscripciones abiertas ⏱ 12 clases (90 min) 📅 Inicio: Abril 2026 🗓 Jueves 19:00 a 21:30 💻 Meet (online en vivo)
¡Cupos limitados! Reservá tu vacante y congelá el precio para comenzar en abril 2026.
Descripción
Esta especialización brinda herramientas para comprender el consumo desde el triángulo sujeto – sustancia – contexto, reconocer factores de riesgo y protección, y aplicar modelos actuales de intervención. Se trabaja con actividades participativas, análisis de casos, técnicas grupales y diseño de acciones preventivas, culminando con un proyecto aplicable al territorio.
🎓 Certificación
Instituto Ferrer
Instituto Ferrer
🧭 Enfoque
Psicosocial y comunitario
Psicosocial y comunitario
🧩 Rol
Acompañar, orientar y prevenir
Acompañar, orientar y prevenir
📝 Cierre
Proyecto preventivo aplicable
Proyecto preventivo aplicable
Docente
Prof. Gabriela Elizabeth Olguín
Clases online en vivo por Meet • Enfoque ético, humanista y basado en la praxis.
Salida laboral
- Acompañante en espacios comunitarios: centros barriales, merenderos, centros culturales, iglesias, clubes.
- Campañas preventivas, escuelas y programas municipales.
- Facilitador/a de talleres de prevención y promoción de la salud (adolescencias, familias, convivencia, consumos).
- Integrante en equipos interdisciplinarios.
- Derivación y articulación con instituciones y programas locales.
Plan de estudios
Clase 1 Base
- Introducción a los consumos problemáticos.
- Diferenciar uso – abuso – dependencia.
- Conceptos básicos, mitos frecuentes, mirada social vs moralizante.
Clase 2 Psicosocial
- Aspectos psicológicos y sociales.
- Factores de riesgo y protección.
- Función del consumo en la regulación emocional. Vulnerabilidad psicosocial.
Clase 3 Triángulo
- Sujeto – sustancia – contexto.
- Determinantes sociales del consumo: contexto socioeconómico, exclusión y estigma.
Clase 4 Modelos
- Modelos de abordaje: médico/biologicista, psicosocial, reducción de daños, comunitario.
Clase 5 Adolescencias
- Adolescencia y grupos de riesgo.
- Señales de alerta, rol del grupo de pares, conductas de riesgo.
Clase 6 Familia
- Familia y entorno afectivo.
- Dinámicas familiares, comunicación y límites, codependencia.
Clase 7 Prevención I
- Prevención primaria, secundaria y terciaria.
- Estrategias con evidencia y falsas prácticas preventivas.
Clase 8 Prevención II
- Diseño de intervenciones preventivas.
- Diagnóstico participativo, objetivos, actividades, evaluación y recursos.
Clase 9 Rol
- Rol del operador en consumos problemáticos: funciones reales y mitos.
- Encuadre, límites, prevención del desgaste.
- Ética territorial y articulación institucional.
Clase 10 Grupos
- Técnicas y dinámicas grupales para prevención y trabajo emocional.
- Psicodrama/juego de roles, rondas de escucha, manejo de emergentes.
Clase 11 Lúdico
- Recreación y actividades lúdicas como intervención.
- Diseño de propuestas lúdicas saludables (intervención preventiva).
Clase 12 Cierre
- Evaluación práctica (múltiple opción) + devolución docente.
- Cierre reflexivo: praxis, redes y acompañamiento comunitario.