Las Neurociencias han ampliado sus horizontes de manera considerable en los últimos años. De ese modo, han aparecido estrategias de diagnóstico y tratamiento de diferentes patologías y trastornos del cerebro, basadas en recursos tecnológicos de última generación. Para hacer un uso eficiente de todos esos elementos, el médico debe permanecer al día sobre esas novedades, pero los programas sobre las aplicaciones prácticas de este campo escasean. 

Actualizarse a partir de la última tecnología disponible 

A lo largo de este programa de estudios, el especialista manejará tecnologías modernas para el diagnóstico de trastornos neuronales diversos. Al mismo tiempo, examinará otras innovadoras herramientas de estimulación, invasivas y no invasivas, para ayudar a la reactivación de procesos fisiológicos en el cerebro y prevenir enfermedades psicosomáticas.   

Profundizar a partir de la experiencia de los mejores especialistas 

Al cursar esta certificación, el especialista contará con el apoyo de un equipo de sanitario de renombre en el campo de las Neurociencias. Por medio de esos profesionales, adquirirá las principales competencias para prevenir el desarrollo de enfermedades neuronales en sus pacientes y, también, tratar a casos ya agravados. Igualmente, un tutor adjunto supervisará los progresos académicos de forma estrecha.  

En esta capacitación de neurociencias y comportamiento humano aprenderás acerca de las bases biológicas del comportamiento humano y la manera como el sistema encefálico genera los procesos de conciencia, las conductas sexuales, las emociones, el sueño, el lenguaje, etc. Es fácil de aprender y solo se requiere tener conocimientos elementales. 

QUÉ APRENDERÁS

Asimismo, en este curso de neurociencias y comportamiento humano, aprenderás la manera como el sistema neuroendocrino puede fomentar el desarrollo de trastornos psicopatológicos. 

En consecuencia, a lo largo del curso de neurociencias y comportamiento humano aprenderás a: 

      • Conocer la naturaleza del cerebro humano y sus diversos mecanismos neurofisiológicos.
      • Comprender el funcionamiento cerebral para examinar sus implicaciones sobre el comportamiento humano.
      • Examinar el funcionamiento adverso y patológico del cerebro humano para comprender sus implicaciones sobre el desarrollo de diferentes trastornos mentales.

¿A quién está dirigido? Esta capacitación de neurociencias y comportamiento humano está dirigido para todo tipo de persona que esté interesada en entender las bases biológicas de la conducta humana y la forma como sus patrones de anormalidad se pueden manifestar. 

 

PROGRAMA:

MÓDULO 1. INTRODUCCION A LAS NEUROCIENCIAS

    • Qué es la Neurociencia
    •  Estructura, función, bases moleculares y patologías del sistema nervioso
    •  Neurociencia y educación
    •  Una aproximación hacia la comunicación eficaz
    •  La premisa clave de todo buen orador
    •  Incidencia de la comunicación no verbal en la transmisión del mensaje
    •  Elementos claves de la comunicación no verbal y su  correspondencia con la comunicación verbal
    •  Modelos de comunicación
    •  Cómo funciona nuestro cerebro
    •  La educación emocional
    •  Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje
    •  Emociones
    •  Emociones en la educación
    •  Cerebro motor del conocimiento
    •  Qué es el aprendizaje
    •  Aprendizaje y memoria
    •  Funciones cognitivas

MÓDULO 2. ORIGEN, HISTORIA DE LAS NEUROCIENCIAS

    • Estudio biológico del cerebro
    •  Historia de la Neurociencia
    •  Origen de la teoría de la evolución
    •  Teoría de la evolución
    •  Evidencias de la teoría de la evolución
    •  El origen de la humanidad según la teoría de la evolución
    •  Teoría de la evolución, factores y desarrollo cerebral
    •  Genes, cognición y evolución cerebral
    •  Neurociencias
    •  Estudio científico del cerebro y desarrollo intelectual
    •  Objetivo de las neurociencias y campos de aplicación
    •  Tendencias futuras de las neurociencias
    •  Diferencias entre Neurociencia y Neurología
    •  Técnicas de la neuroimagen
    •  Importancia de la neurociencia
    •  Corteza Cerebral: Áreas Funcionales

 

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS DE LAS NEUROCIENCIAS

    • Dilucidar el valor afectivo de la emoción
    •  Clasificar las neurohormonas y sus funciones
    •  Diferenciar entre la edad y la plasticidad neuronal
    •  Descubrir el desarrollo neuronal
    •  Comprobar la relación entre inteligencia y creatividad
    •  Analizar la inteligencia académica
    •   Descubrir los procesos cognitivos
    •  Observar la relación entre cerebro y cognición
    •   Descubrir los procesos cognitivos
    •  Diferenciar entre Motricidad gruesa vs. Fina
    •  Aproximarse a la experiencia a nivel neuronal
    •  Establecer el aprendizaje a nivel neurona
    •  Observar la eficacia del reforzamiento por repetición
    •  Descubrir el control neuromuscular
    •  Explorar el insigne neuronal
    •  Comprobar el desarrollo metacognitivo
    •  Analizar el papel de la sensación
    •  Conocer las bases neuronales de los errores de cálculo
    •  Saber cómo se desarrolla el cerebro matemático
    •  Ahondar en la genética del liderazgo
    •  Conocer cómo afectan los éxitos y fracasos a nivel neuronal
    •  Aplicar las diferentes estrategias de optimización del Neuro-liderazgo
    •  Profundizar en las emociones positivas y negativas que se generan en la política
    •  Ahondar en el concepto de Neuro-ética
    •  Conocer más acerca de la Neuro-criminología y su implicación en las personalidades psicopáticas
    •  Descubrir el reaprendizaje emocional
    •  Observar la relación entre la inteligencia y las competencias sociales
    •  Explorar el cerebro límbico
    •  Analizar la amígdala y la emoción positiva
    •  Comprender la función de la amígdala y la emoción negativa
    •  Reconocer la intensidad de la emoción 

ESTRUCTURAS DEL CEREBRO HUMANO Y DINÁMICA FUNCIONAL

    • Introducción al sistema nervioso
    • Funcionalidad del sistema nervioso: el potencial de acción
    • El sistema nervioso central
    • Sistema nervioso autónomo
    • Anatomía del cerebro humano
    • Estructuras anatómicas y partes funcionales del cerebro
    • Sistemas funcionales del cerebro humano
    • Estructuras anatómicas de las neuronas
    • Impulso nervioso y funcionamiento cerebral
    • El cerebro reptiliano: funciones y partes
    • Los tres cerebros
    • Experiencias ambientales y desarrollo cerebral
    • Funcionamiento cerebral y desarrollo infantil
    • Experiencias ambientales, cerebro y desarrollo infantil
    • Experiencias adversas y desarrollo cerebral

MÓDULO 4. BASES BIOQUÍMICAS DEL CEREBRO Y COMPORTAMIENTO HUMANO

    • El cerebro bioquímico
    • Neurotransmisores, neuroanatomía y dinámica funcional
    • Tipos de neurotransmisores
    • Neurotransmisores, conexión neuronal y mecanismos de transporte
    • Concepto de dopamina
    • La serotonina
    • Noradrenalina y adrenalina
    • Acetilcolina
    • Glándulas y hormonas
    • El sistema neuroendocrino
    • Sistema neuroendocrino: relevancia de las hormonas
    • Hormonas y comportamiento humano
    • Tipología de las hormonas
    • Sistema neuroendocrino: la oxitocina

FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Y COMPORTAMIENTO HUMANO

    • Conducta sexual, cerebro y diferencia de género
    • Emociones y cerebro
    • Lenguaje y cerebro
    • Aprendizaje y cerebro
    • Autocontrol, funciones ejecutivas y dinámica cerebral
    • Aprendizaje y dinámica cerebral
    • Sueño y cerebro
    • Amor, enamoramiento y cerebro
    • Hambre y cerebro
    • Memoria y cerebro
    • Empatía y cerebro: descubriendo las neuronas espejos
    • El cerebro social
    • Comportamiento social y cerebro
    • Pensamiento lógico, conciencia y cerebro
    • Percepción y cerebro
    • Adquisición de conductas y cerebro

MÓDULO 5. DESARROLLO PATOLÓGICO DEL CEREBRO Y COMPORTAMIENTO HUMANO

    • La esquizofrenia
    • Teorías neurobiológicas de la equizofrenia
    • La depresión
    • Neurobiología de la depresión
    • Adicción y cerebro
    • Drogas, estrés y cerebro
    • Trastornos del ánimo
    • Trastornos del ánimo y cerebro
    • Fisiología de la ansiedad y cerebro
    • Neurociencia de la ansiedad
    • Trastorno de estrés postraumático
    • Neurobiología del trastorno de estrés postraumático
    • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdha) y cerebro
    • Trastornos de aprendizaje y cerebro
    • Genes, cerebro y enfermedades mentales
    • Genes, ambiente y cerebro

Incorpora a tu ejercicio profesional cotidiano las principales innovaciones en materia de diagnóstico y tratamiento cerebral que hoy aportan las Neurociencias” 

Objetivos generales

    • Actualizar los conocimientos sobre las Neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, desde el área clínica, educativa o social, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño 
    •  Introducir al alumno en el extenso mundo de las Neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades 
    •  Conocer las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las Neurociencias 
    •  Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la capacitación continua y la investigación

 

Objetivos específicos

    • Comprender los tipos de neuronas
    •  Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales
    •  Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral
    •  Descubrir las neuronas indiferenciadas
    •  Conocer la muerte neuronal programada
    •  Reconocer la comunicación eléctrica interneuronal
    •  Determinar el papel de la mielina en las neuronas
    •  Comprender la comunicación química interneuronal
    •  Conocer las peculiaridades del cerebro derecho
    •  Desentrañar el cerebro izquierdo
    •  Explorar la sustancia blanca
    •  Reconocer las diferencias de género a nivel neuronal
    •  Clasificar las funciones hemisféricas
    •  Descubrir el nuevo localizacionismo
    •  Comprender las técnicas invasivas
    •  Reconocer las técnicas no invasivas
    •  Valorar el papel de la inteligencia emocional
    •  Diferenciar entre maduración emocional e inteligencia emocional 

 

DURACIÓN: Modalidad virtual en 5 módulos, en tus horarios disponibles.

 

 

 

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